Colozza Blog Magazine” si inserisce in “Azione 14” del P.N.S.D. 

Gli studenti, da protagonisti, testimoniano la ricaduta didattica del percorso progettuale, attraverso la produzione di materiale multimediale

Se l’obiettivo del nostro sistema educativo è sviluppare le competenze degli studenti, invece che semplicemente “trasmettere” programmi di studio, allora il ruolo della didattica per competenze, abilitata dalle competenze digitali, è fondamentale in quanto attiva processi cognitivi, promuove dinamiche relazionali e induce consapevolezza. La didattica per competenze è intesa come progettazione che mette al centro trasversalità, condivisione e co-creazione e, come azione didattica quella caratterizzata da esplorazione, esperienza, riflessione, autovalutazione, monitoraggio e valutazione. Il primo passo è quindi fare tesoro delle opportunità offerte delle tecnologie digitali per affrontare una didattica per problemi e per progetti. Molte delle competenze sono sviluppate durante lo svolgimento stesso del progetto. In questo quadro, le tecnologie digitali intervengono a supporto di tutte le dimensioni delle competenze trasversali (cognitiva, operativa, relazionale, metacognitiva). Ma si inseriscono anche verticalmente in quanto parte dell’alfabetizzazione del nostro tempo.  Il digitale è infatti:
da una parte “nastro trasportatore”, attraverso cui sviluppare e praticare competenze e attitudini, all’interno e attraverso ogni disciplina – al cui centro risiede il pensiero computazionale – una nuova sintassi, tra pensiero logico e creativo, che forma il linguaggio che parliamo con sempre più frequenza nel nostro tempo; dall’altra è agente attivo dei grandi cambiamenti sociali, economici e comportamentali, di economia, diritto e architettura dell’informazione, e che si traduce in competenze di “cittadinanza digitale” essenziali per affrontare il nostro tempo.  

 [da P.N.S.D. # AZIONE 14]

SI COMUNICA CHE A CAUSA DELLA PANDEMIA IN ATTO IL MAGAZINE SOSPENDE PROVVISORIAMENTE LE PUBBLICAZIONI

Idea del progetto

“Il progetto “ Colozza Blog, Magazine” si inserisce in “Azione 14” del P.N.S.D.  Gli studenti, da protagonisti, testimoniano la ricaduta didattica del percorso progettuale, attraverso la produzione di materiale multimediale. I contributi possono esssere video, audio, immagini, testi multimediali e altro ancora ….

Su questo Magazine si pubblicano i progetti annuali e biennali dell’Istituto nonchè i progetti PON, i progetti Blog e tutte le diverse attività curricolari ed extracurricolari dell’Istituto, sono esclusi i progetti strategici che trovano ampio spazio sul sito principale dell’Istituto e che conferiscono alla Scuola Colozza la sua impronta didattica.

Referente del progetto è la prof. Margherita Aloi,
F.S. Area 1

Non è sufficiente implementare le tecnologie più recenti.

La nostra scuola le utilizza strategicamente per trasformare l’insegnamento e l’apprendimento.

“Trasformare i sistemi educativi e migliorare i risultati degli studenti  richiede l’adozione delle più recenti tecnologie, strutture e processi.”

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